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Par Cartable des Loulous le 20 Mai 2020 à 14:51
Pour découvrir les bateaux au fil du temps, voici des fiches, des vidéos.
Tu peux télécharger ce document :
puis compléter cette frise chronologique :
Si tu veux revoir la capsule sur la frise chronologique, c'est ici.
Fiche sur l'histoire de la navigation :
Les bateaux des Romains à l'Antiquité :
La fiche sur les bateaux des Romains :
votre commentaire
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Par Cartable des Loulous le 28 Avril 2020 à 08:52
Regarde cette vidéo pour revoir comment se construit la frise chronologique et quelles sont les grandes périodes historiques :
Pour télécharger ta frise à compléter CE1/CE2 :
La correction :
Pour télécharger ta frise à compléter CE2/CM1 :
Les jeux de cartes :
Pour tester tes connaissances :
Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le Qr Code + l'URL à placer dans la trace écrite : http://opn.to/a/r0qLj
4 commentaires
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Par Cartable des Loulous le 27 Avril 2020 à 17:48
Voici des documents pour découvrir des explorateurs marins :
- Christophe Colomb : ici.
- Marco Polo :
Les Odyssées :
1
2
La vidéo de Lumni :
La fiche exposé Mon Quotidien :
Le dossier d'un jour une actu :
La page Wikimini :
La page Vikidia :
- Jacques Cartier :
La fiche exposé Mon Quotidien :
La page Wikimini :
La page Vikidia :
La page du musée Jacques Cartier : ici.
- Fernand de Magellan :
La page Wikimini :
La page Vikidia :
La fiche exposé Le Petit Quotidien :
Le Petit Quotidien : lire :
écouter : Mon Quotidien :
Les explorateurs :
Le tour du monde de Magellan (AFP) :
- Vasco de Gama :
La page Wikimini :
La page Vikidia :
La capsule de Fred :
Les explorateurs :
Voici quelques questions pour tester tes connaissances sur ces quatre premiers explorateurs :
- Les pays de naissance :
- Les voyages :
- Ce qu'ils ont rapporté :
Tu peux poursuivre tes découvertes :
- Amerigo Vespucci :
La fiche exposé Mon Quotidien :
La page Wikimini :
La page Vikidia :
- Henry Hudson :
La fiche exposé Mon Quotidien :
La page Wikimini :
- Pedro Alvares Cabral :
La fiche exposé Mon Quotidien :
La page Wikimini :
- Hernan Cortès :
La page Wikimini :
La page Vikidia :
- James Cook :
La page Wikimini :
La page Vikidia :
- Jules Dumont d'Urville :
La page Vikidia :
Un reportage de France 3 Normandie :
- Roald Amundsen :
La page Wikimini :
La page Vikidia :
- Ernest Shacklelton :
Les Odyssées :
- Jean-Baptiste Charcot :
La page Vikidia :
Pour finir, tu peux t'amuser :
Des livres pour ta bibliothèque ou celle de la classe :
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Par Cartable des Loulous le 16 Mars 2020 à 10:03
Tu connais déjà certainement les petits livres "Quelle histoire". En cliquant sur les titres, tu pourras écouter les histoires de "Mythes et légendes". Les Loulous qui souhaitent acheter ces livres, peuvent cliquer sur la couverture.
Beowulf, le chasseur de monstres
Arthur, la légende de la table ronde
Tristan et Iseult, les amants maudits
Isis et Osiris, souverains des deux royaumes
Sekmet, la déesse aux trois visages
D'autres livres pour ta bibliothèque :
2 commentaires
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Par Cartable des Loulous le 4 Mars 2020 à 07:28
Tous les ans, le 8 mars c'est la journée des droits des femmes.
Dans ta bibliothèque :
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Par Cartable des Loulous le 1 Mai 2019 à 15:48
Sais-tu pourquoi tu ne vas pas en classe le 1er mai ?
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Mes petits trucs
Les cocottes de multiplications
Des jeux de cartes, de dés pour jouer en familles
Des énigmes mathématiques du CP au CM2
Reproduire des Invaders sur quadrillage
Les verbes au présent : les dominos
Les verbes à l'imparfait : les dominos
Les verbes au futur : les dominos
Quelle histoire à écouter (les mythes et légendes)
Calme et attentif comme une grenouille
Des émissions à écouter pour découvrir le monde
Des musées à visiter à la maison
Des expériences à faire à la maison
Danser en classe ou à la maison
Se laver les mains, les gestes barrières pour éviter les virus
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Méthodes pour apprendre
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Français : du CP au CM2
Anagrammes (Pierre Coran)
CP : Les couleurs
CP : Les trois petites cochonnes
CP : Le loup est revenu !
Cycle 2 : Lions et autres gros chats
Cycle 2 : Gare à la maitresse
Tout ce qu'une maitresse ne dira jamais
La maitresse qui n'aimait pas les élèves
La petite poule qui voulait voir la mer
La petite poule rousse de Yak Rivais
Les nougats de Claude Gutman
Nous sommes là : notes concernant la vie sur la planète Terre d'Olivier Jeffers
Le petit voleur de mots de N. Minne
Fiction radiophonique :
Tintin : Les 7 boules de cristal
Les sons (CP)
Les voyelles : le son i, le son a, le son u, le son ou, le son é, le son o, le son on, le son è, le son e, le son eu / oeu, le son en, le son o de sorcière, le son in, le son oi, le son oin, le son ill,
Les consonnes : le son r, le son l, le son p, le son m, le son t, le son f, le son d, le son n, le son v, le son b, le son ch, le son k, le son j, le son s, le son g, le son z, le son gn,
Les mots où -n devient -m devant m, b et p
Les accords dans le groupe nominal
Ecrire les pluriels des noms (-al / -ou).
Ecrire les pluriels des noms (-eu/-eau).
Ecrire les pluriels des noms (-au, -ail).
Faire de la grammaire CE1/CE2 (Année 1)
Faire de la grammaire CE1/CE2 (Année 2)
Faire de la grammaire au CM1/CM2
La grammaire au jour le jour (tome 3)
Phrases négatives / phrases affirmatives
Les compléments circonstanciels
Les accords dans le groupe nominal.
Conjuguer des verbes au présent de l'indicatif
Les verbes au présent : les dominos
Conjuguer des verbes au futur de l'indicatif
Les verbes au futur : les dominos
Conjuguer les verbes au passé composé
Conjuguer les verbes à l'imparfait
Les verbes à l'imparfait : les dominos
Conjuguer à l'impératif présent.
Concours "Dis moi dix mots" 2016/2017
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Maths du CP au CM2
MHM CP / CM2 : les boites à énigmes
MHM fichiers problèmes :
MHM code et décode : niveau 1 / niveau 2 / niveau 3
Les ceintures de calcul : les tables d'addition
Poser une addition de nombres décimaux
Des additions, des soustractions
Des jeux de cartes, de dés pour jouer en familles
Multiplier par 10 ; 100... ; 20 ; 30; 200...
Les cocottes de multiplications
Poser un multiplication avec des nombres décimaux
Poser une division avec des nombres décimaux.
Organisation et gestion de données.
Mathématiques : Grandeurs et mesures
Mesurer le temps : lire l'heure, mesurer des durées
Reproduire des Invaders sur quadrillage
Le carré
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Musique
Si on chantait (Vianney)
La croisade des enfants (J. Higelin)
Ma rue (A. Schneider)
Bicyclette (Bouskidou)
Madame Nature (Aldebert)
Bons baisers de Fort de France (La Compagnie Créole)
Chanson pour les enfants l'hiver (Prévert)
Mon bateau de papier (J. Humenry)
Il en faut peu pour être heureux
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Anglais
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Allemand
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Le temps / l'histoire
La frise chronologique et les grandes périodes historiques
- Le mythe d'Ulysse et de Pénélope
La frise chronologique et les grandes périodes historiques
- Les premières traces de la vie humaine.
- La maîtrise du fer et les débuts de l'agriculture.
- Les Gaulois.
Le Moyen-âge :
Les Temps modernes :
- Napoléon
- La France : expansion industrielle et urbaine.
- La première guerre mondiale (1914/1918)
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- les attentats de janvier 2015.
- les attentats du 13 novembre 2015.
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L'Antarctique : à partir du film La glace et le ciel
Questionner le monde : Explorer les organisations du monde
Questionner le monde : le vivant, la matière, les objets
Enseignement moral et civique (EMC)
L'Ode à la joie pour la rentrée en musique
9 décembre : journée de la laïcité
Les élections : le déroulement
La France : les symboles de la République française
Calme et attentif comme une grenouille
Brevet Informatique et Internet
Les dessins réalisés après les attentats de janvier 2015
Street art après les attentats de janvier 2015
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CM1 / CM2
La petite poule rousse de Yak Rivais
Fiction radiophonique :
Tintin : Les 7 boules de cristal
Faire de la grammaire au CM1/CM2
Construire des phrases négatives.
Construire des phrases interrogatives.
Distinguer selon leur nature :
- le verbe
- les déterminants : possessifs / démonstratifs / interrogatifs
- Les noms
- les pronoms : personnels / relatifs / possessifs / démonstratifs / interrogatifs
Identifier les fonctions :
- le verbe
- le sujet
- les compléments circonstanciels
Comprendre les notions d'actions passé, présente, futur.
Conjuguer à l'indicatif présent.
Conjuguer à l'indicatif futur.
Conjuguer à l'impératif présent.
Connaitre les règles d'accord du verbe et de son sujet.
Connaitre les règles des accords dans le groupe nominal.
Les mots où -n devient -m devant m, b et p
Les accords dans le groupe nominal
Ecrire les pluriels des noms (-al / -ou).
Ecrire les pluriels des noms (-eu/-eau).
Ecrire les pluriels des noms (-au, -ail).
Comparer, ranger, ces nombres.
Mémoriser les tables d'addition.
Mémoriser les tables de multiplication.
Calculer mentalement des sommes, des différences, des produits.
Poser une addition (nombres décimaux).
Poser une soustraction (nombres décimaux).
Poser une multiplication (nombres décimaux).
Poser une division (nombres décimaux).
Mathématiques : Organisation et gestion de données.
Reproduire des Invaders sur quadrillage
Le carré
Mathématiques : grandeurs et mesures
Mesurer le temps : lire l'heure, mesurer des durées
Allemand
- les couleurs.
- La maison.
La frise chronologique et les grandes périodes historiques
Histoire
- Le mythe d'Ulysse et de Pénélope
La frise chronologique et les grandes périodes historiques
- Les premières traces de la vie humaine.
- La maîtrise du fer et les débuts de l'agriculture.
- Les Gaulois.
- La romanisation de la Gaule.
Le Moyen-âge :
Les Temps modernes :
- Le Premier Empire : les grandes réformes de Napoléon Bonaparte.
- La France : expansion industrielle et urbaine.
- La violence du XXème siècle : 1ère GM / 2ème GM.
- L'extermination des juifs et tziganes : un crime contre l'humanité.
- La Vème République :
=> les attentats de janvier 2015.
=> les attentats du 13 novembre 2015.
- Les révolutions scientifiques et technologiques au XXème.
- La construction européenne.
- Jacques Chirac (1932/2019)
L'Antarctique : à partir du film La glace et le ciel
Enseignement moral et civique (EMC)
L'Ode à la joie pour la rentrée en musique
9 décembre : journée de la laïcité
Les élections : le déroulement
La France : les symboles de la République française
Calme et attentif comme une grenouille
Brevet Informatique et Internet
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Concours "Dis moi dix mots" 2016/2017
Des additions, des soustractions
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Vos demandesJargibou3BL : Auriez-vous des ressources sur le son et la lumière?
Cartable des loulous : Merci infiniment 😍😚😘🇫🇷
Cartable des loulous : @Jargibou3BL malheureusement non.
Cartable des loulous : Qui d'autre pose des questions ?
Cartable des loulous : @Jargibou3BL malheureusement non.
La personne : Cartable des loulous tête de con va TA GUEULE TA GRAND MÈRE !!!!
La personne : Cartable des loulous tête de con va TA GUEULE TA GRAND MÈRE !!!!
jujkjhkj : p***$**$$$$^$ùùùùùùùùù^ù!!!!$ù!*m$$$$ù%%µ********************************:^!*$*$!*!pµ!^m*!^*!à)çç_-è(''é""(èç)=
lili1 : c trop bien
lili1 : marci
Evelyne : Je regrette de n'avoir découvert ce super site qu'aujourd'hui !
zaza : trop nul
michael : trop nul
tout lemonde : ca bug
👍🏻👍🏻👍🏻👌🏻👌🏻👌🏻👌🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻 : Super
vc : cgfgbj,;
Hass : Je ne trouve pas le jeu memory
Hass : Je ne voit pas le jeu memory
Connard : Con Sal pute de merde
NATHAN : trot farcile
fruchard : morgane
coucou : dccvfdsgfdgqsdfryztezaguqsghdffdsyfgGSYDSQYEGAZEZAYEGDFDSHDsgfhdsgfhgsdfgeyreyfgsdhgqfueryez
Alive : Hello Emma watson
Nadou : dominos conj
Nadou : bonjour super ces dominos pourriez vs me transmettre la trame je travaille avec un enfant afghan et cela m’aiderait bcp. Un tout grand merci ! -
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Pourquoi ce blog ?
Nous sommes deux enseignantes passionnées par notre travail ! Nous avons créé ce blog pour répondre à un besoin des familles : où chercher sur Internet pour revoir des notions avec les enfants à la maison ? Pas envie qu'ils perdent du temps, pas envie qu'ils se perdent sur la toile... En 2015, nous avons donc décidé de commencer à regrouper ici tous les liens qui pouvaient aider nos élèves. Nous avons de plus en plus utilisé notre blog dans nos classes sur nos VNI, sur les tablettes.
Nous avons créé et nous continuons de créer de nombreux contenus !
Pour faciliter les échanges avec les familles, nous plaçons un QR Code sous chacune de nos traces écrites. C'est devenu une habitude en classe et à la maison de "flasher". Les enfants accèdent très vite à l'article qui correspond à la notion à travailler.
Pour la plupart des articles, nous avons fait le choix de regrouper tous les niveaux : du CP au CM2 pour permettre aux enfants de revenir sur des notions vues les années précédentes ou de poursuivre les découvertes...
Chacun avance à son rythme sur ce blog !
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Chaque jour...
Retrouve ce qu'il s'est passé chaque jour dans l'Histoire :
janvier 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30 / 31
février 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29
mars 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30 / 31
avril 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30
mai 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30 / 31
juin 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30
juillet 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30 / 31
août 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30 / 31
septembre 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30
octobre 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30 / 31
novembre 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30
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