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Par Cartable des Loulous le 3 Septembre 2017 à 19:27
Voici une poésie qui contient des onomatopées : ce sont des mots qui rappellent un « bruit » fait par des personnes, des animaux ou des objets. Elle te permettra de t’amuser pour cette rentrée !
Pour bien mémoriser ta poésie :
La trousse de la maitresse et du maitre : (QR code à glisser sur la trace écrite)
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Musique
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CE1 / CE2
Les mots où -n devient -m devant m, b et p
Les accords dans le groupe nominal
Faire de la grammaire CE1/CE2 (Année 2)
Phrases négatives / phrases affirmatives
Conjuguer des verbes au présent de l'indicatif
Conjuguer des verbes au futur de l'indicatif
Conjuguer les verbes au passé composé
Conjuguer les verbes à l'imparfait
Concours "Dis moi dix mots" 2016/2017
Les ceintures de calcul : les tables d'addition
Des additions, des soustractions
Mathématiques : Grandeurs et mesures
Le carré
Questionner le monde : le temps
Histoire
- Le mythe d'Ulysse et de Pénélope
- Les premières traces de la vie humaine
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- La première guerre mondiale (1914/1918)
Questionner le monde : l'espace
L'Antarctique : à partir du film La glace et le ciel
Questionner le monde : Explorer les organisations du monde
Questionner le monde : le vivant, la matière, les objets
Enseignement moral et civique (EMC)
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Calme et attentif comme une grenouille
Brevet Informatique et Internet
Les dessins réalisés après les attentats de janvier 2015
Street art après les attentats de janvier 2015
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CM1 / CM2
Faire de la grammaire au CM1/CM2
Construire des phrases négatives.
Construire des phrases interrogatives.
Distinguer selon leur nature :
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- Les noms
- les pronoms : personnels / relatifs / possessifs / démonstratifs / interrogatifs
Identifier les fonctions :
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Comprendre les notions d'actions passé, présente, futur.
Conjuguer à l'indicatif présent.
Conjuguer à l'indicatif futur.
Conjuguer à l'impératif présent.
Connaitre les règles d'accord du verbe et de son sujet.
Connaitre les règles des accords dans le groupe nominal.
Les mots où -n devient -m devant m, b et p
Les accords dans le groupe nominal
Ecrire les pluriels des noms (-al / -ou).
Ecrire les pluriels des noms (-eu/-eau).
Ecrire les pluriels des noms (-au, -ail).
Comparer, ranger, ces nombres.
Encadrer une fraction simple par deux entiers consécutifs.
Connaitre la valeur de chacun des chiffres de la partie décimale.
Repérer, placer les nombres décimaux sur une droite graduée.
Comparer les nombres décimaux.
Mémoriser les tables d'addition.
Mémoriser les tables de multiplication.
Calculer mentalement des sommes, des différences, des produits.
Poser une addition (nombres décimaux).
Poser une soustraction (nombres décimaux).
Poser une multiplication (nombres décimaux).
Poser une division (nombres décimaux).
Mathématiques : Organisation et gestion de données.
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- La romanisation de la Gaule.
Le Moyen-âge :
Les Temps modernes :
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- La France : expansion industrielle et urbaine.
- La violence du XXème siècle : 1ère GM / 2ème GM.
- L'extermination des juifs et tziganes : un crime contre l'humanité.
- La Vème République :
=> les attentats de janvier 2015.
=> les attentats du 13 novembre 2015.
- Les révolutions scientifiques et technologiques au XXème.
- La construction européenne.
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